Minicurso: A Arte de Educar: do Cordel a Renata Russo

Ministrantes: Marcelo Gonçalves da Silva e Ana Cláudia Soares Silva

Ementa: Este minicurso tem como objetivo mostrar que é possível a utilização dos vários campos da arte na prática docente, tais como literatura de cordel, teatro, música, dentre outras manifestações artísticas. A nossa fascinação em relação a esse assunto começou quando éramos alunos do ensino médio e vimos que a aula tornava-se mais prazerosa quando se utilizava algum meio artístico, seja na aula de história, com a música "Índios" do Renato Russo, ou com a obra literária "Escrava Isaura", de Bernardo Guimarães ou na aula de português com a música "Construção", de Chico Buarque de Holanda. Para a elaboração desta proposta de minicurso, lemos obras que nos dessem fundamentação para o assunto abordado, como obras literárias brasileiras e algumas outras da área de educação e filosofia. Fizemos algumas experiências dentro de sala de aula, utilizando para isso do teatro, música, poesias, literatura de cordel e teatro de fantoche, nas quais nossa maior surpresa foi ver o encantamento de nossa professora do curso de Historia, uma senhora que já viajou grande parte do nosso planeta e que já tem mais de 30 anos de magistério. Pudemos ver, também, a atenção de toda a turma, que não tirava os olhos do teatro de fantoche. Muitos nos falaram que chegaram a voltar no tempo e se sentiram criança novamente. Esse fascínio dos nossos amigos de curso nos empolgou ainda mais. Para fundamentar teoricamente o nosso trabalho, trazemos o cineasta russo Andrei Tarkovski, com quem dialogamos por meio de seu livro "Esculpir o Tempo". Nele, o autor afirma que a arte é que dá sentido à existência humana. O minicurso vem mostrar as várias opções para o professor de história ministrar sua aula com auxílio da arte, em seus variados campos. Para esse projeto, utilizaremos de discussão e atividades em grupo, transparências e xerox de músicas como, por exemplo, "Fábrica", do Renato Russo, que nos auxiliará na discussão sobre o capitalismo, industrialização e as conseqüências ambientais causadas por esses movimentos. Utilizaremos, também, fragmentos de textos que abordam a arte na educação ou que nos façam refletir sobre o assunto.